Gestion RH : Réussir ses recrutements avec les tests de personnalités et le leadership conscient
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Formation créée le 05/10/2021. Dernière mise à jour le 08/10/2021.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Recruter des collaborateurs correspondants au attentes de l’entreprise/l’établissement est une tâche complexe qui allie la structuration du processus RH (réalisation des fiches de postes, grilles d’évaluation) et une connaissance fine des profils de personnalité pour mieux cerner la psychologie de la personne à recruter, ses motivations, son engagement…. Le développement du leadership conscient vient ajouter une compétence supplémentaire : celle d’agir en conscience, dans toutes les fonctions qu’occupe un dirigeant/une dirigeante.
Objectifs de la formation
- Fiabiliser son recrutement en développant ses réflexes et bonnes pratiques
- Identifier les outils et personnes à intégrer dans le processus de recrutement
- Développer sa posture et son attitude de recruteur
- Maîtriser l’avant, pendant et l’après-entretien de recrutement
Profil des bénéficiaires
- Dirigeants
- RH
- Cadres
- Managers
Contenu de la formation
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Test de positionnement initial
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Jour 1:ASPECT JURIDIQUE DU RECRUTEMENT
- Point sur l’aspect juridique :
- Etude des droits et devoirs, côté employeurs
- Etude des droits et devoirs, côté candidats
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LES TESTS DE PERSONNALITE
- Transmission et acquisition des tests de personnalité suivant
- Le MBTI : Myers briggs type indicator, le plus utilisé, il éclaire sur la psychologie de la personne et donne un éclairage sur les orientations, les modes d’actions et de pensées
- Le PAPI : Il permet d’évaluer le comportement d’un candidat en milieu professionnel
- Le SOSIE : Il s’attache à révler la motivation du candidat
- Le BIG FIVE ou OCEAN BLEU : Il mesure et analyse les 5 grands traits de personnalité - L’entrainement à l’identification des différents profils de personnalité Cas pratique 1 : Entrainement aux tests de personnalité Cas pratique 2 : Reprendre les éléments des deux derniers recrutements effectués, étudier les pistes d’amélioration s’il y a lieu
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Jour 2: DEVELOPPER VOTRE LEADERSHIP CONSCIENT
- De quoi parle-ton et comment le mettre en pratique ?
- Le leadership conscient est un leadership guidé par une vision et animé par des valeurs qui visent non seulement le succès de l'organisation mais aussi le bien-être de toutes les parties prenantes, y compris les employés, les clients, les investisseurs, les partenaires, la société et l'environnement.
- Les leaders conscients parlent avec intégrité, dirigent avec authenticité et agissent avec responsabilité. Ils écoutent avec l'intention de comprendre et pas seulement de répondre, et ils le font en étant en phase avec eux-mêmes et le monde qui les entoure
- Mises en situation, cas pratiques
- Cas pratique 3 : Exercice filmé puis feedback : « ce que j’attends de vous » en situation de recrutement
- Cas pratique 4 : Mise en situation et études de cas : « j’ai des choses à vous dire, ou comment le dire ». Exercice filmé puis feedback
- Cas pratique 5 : Entretien de recadrage
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Test de positionnement final
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Contrôle de l’évolution : test 1 positionnement initial en début de formation puis test 2 positionnement final en fin de formation. Questionnaire d’évaluation à l’issue de la formation puis à 6 mois pour mesurer l’impact de la formation sur la pratique professionnelle et les compétences acquises.
- Une attestation de formation sera remise au stagiaire en fin de formation où seront mentionnés les objectifs, la nature et la durée de l’action ainsi que les résultats de l’évaluation des acquis de formation.